SEMANA DE 15.11.2010 A 19.11.2010
Segunda – feira 15 de Novembro de 2010
Tipo de Actividade: compilação das canções aprendidas
Recursos: (não tem)
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (Domínio da Expressão Musical)
Domínio da Expressão Musical:
· Promover o desenvolvimento do gosto pela música e actividades musicais.
· Promover o desenvolvimento do sentido de ritmo.
· Ser capaz de associar a linguagem oral à gestual e mimar as canções.
Tipo de Actividade: “Jogo da Imitação”
Recursos: (não tem)
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área de Formação Pessoal e Social e Área de Expressão e Comunicação (domínio da Expressão Dramática)
Área de Formação Pessoal e Social:
· Ser capaz de participar em actividades de grupo.
· Ser capaz de se sentir bem no desempenho das suas tarefas na presença do adulto.
· Ser capaz de expressar iniciativa.
Domínio da Expressão Dramática:
· Ser capaz de criar, inventar e improvisar situações engraçadas;
· Promover o desenvolvimento do jogo dramático.
· Ser capaz de comunicar através do próprio corpo.
Terça – feira 16 de Novembro de 2010
Tipo de actividade: Sessão de psicomotricidade
Recursos: rádio
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação (domínio da Expressão Motora).
Domínio da Expressão Motora:
· Estimular o desenvolvimento do esquema corporal.
· Ser capaz de coordenar as grandes articulações motoras.
· Promover o desenvolvimento da coordenação visual.
· Promover o desenvolvimento da orientação espacial.
· Ser capaz de experimentar e conhecer várias posturas corporais.
· Ser capaz de identificar e tomar consciência das diferentes partes do corpo.
Tipo de Actividade: Jogo das Cores e das Formas
Recursos: imagens de apoio
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (Domínio da Matemática)
Domínio da Matemática:
· Promover a capacidade de compreender e identificar atributos de objectos: Forma, cor e tamanho;
· Ser capaz de distinguir noções topológicas;
· Ser capaz de executar tarefas com sequência lógica;
· Ser capaz de executar recados simples.
Tipo de Actividade: Exploração da história “O tambor”
Recursos: suporte escrito da história
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (Domínio da Abordagem à Linguagem Oral e Escrita)
Domínio da Abordagem à Linguagem Oral:
· Promover o desenvolvimento da memória auditiva.
· Promover o desenvolvimento da atenção e concentração.
· Promover o desenvolvimento da expressividade.
· Promover a aquisição de vocábulos.
· Ser capaz de compreender histórias simples.
Tipo de Actividade: preenchimento de regiões com bolinhas de papel
Recursos: folhas de papel com imagem de tambor, bolinhas de papel
Objectivos:
Área de conteúdo: Área da Expressão e comunicação (Domínio da Expressão Plástica / Domínio da Expressão Motora)
Domínio da Expressão Motora:
· Estimular o desenvolvimento da motricidade fina.
Domínio da Expressão Plástica:
· Ser capaz de explorar novos materiais e técnicas de expressão plástica.
· Ser capaz de exprimir livremente e de forma criativa durante as actividades plásticas.
Tipo de Actividade: Expressão Musical (Actividade Extra Curricular)
Objectivos:
Área de conteúdo: Área da Expressão e comunicação (Domínio da Linguagem Oral/ Domínio da Expressão Musical / Domínio da Expressão Motora), Área de Formação Pessoal e Social.
Domínio da Linguagem Oral:
· Promover o desenvolvimento da linguagem não verbal.
· Ser capaz de memorizar as canções e concentrar-se.
· Ser capaz de reproduzir algumas partes das canções.
Domínio da Expressão Musical:
· Promover o desenvolvimento do gosto pela música e actividades musicais.
· Ser capaz de associar a linguagem oral à gestual e mimar as canções.
· Promover o desenvolvimento do sentido de ritmo.
Domínio da Expressão Motora:
· Desenvolver a coordenação viso e audio-motora.
· Estimular o desenvolvimento do esquema corporal.
· Ser capaz de se movimentar ao som de uma música através de um pedido ou por iniciativa própria.
· Promover o desenvolvimento de novos ritmos produzidos com o corpo.
Área de Formação Pessoal e Social:
· Fomentar o desenvolvimento da educação para a cidadania: ser capaz de esperar pela sua vez e de permanecer sentada quando lhe é pedido.
· Estimular o desenvolvimento da auto-estima: ser capaz de fazer coisas por si própria, pequenas tarefas e jogos.
· Estimular o desenvolvimento da capacidade de partilha de material.
Tipo de Actividade: jogo “Os meus sapatos”
Recursos: sapatos
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área de Formação Pessoal e Social.
Área de Formação Pessoal e Social:
· Ser capaz de esperar pela sua vez;
· Ser capaz de permanecer sentado quando lhe é pedido;
· Ser capaz de brincar com os colegas num ambiente calmo;
· Ser capaz de brincar com os outros, partilhando os materiais da sala;
· Ser capaz de participar em actividades de grupo.
Sexta – feira 19 de Novembro de 2010
Tipo de Actividade: Expressão Plástica – pintura com as mãos
Recursos: tinta
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (domínio da Expressão Plástica)
Domínio da Expressão Plástica:
· Ser capaz de experimentar novos materiais de expressão artística.
· Ser capaz de demonstrar prazer em realizar actividades de expressão plástica.
Tipo de Actividade: Jogo dos animais
Recursos: imagens de animais, aparelhagem, cd.
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da Formação Pessoal e Social; Área de Expressão e Comunicação (domínio da expressão Motora / domínio da linguagem oral); Área de Conhecimento do Mundo.
Área de Formação Pessoal e Social:
· Ser capaz de participar em actividades de grupo.
· Ser capaz de se sentir bem no desempenho das suas tarefas na presença do adulto.
Domínio da Linguagem Oral:
· Promover o desenvolvimento da memória auditiva.
· Promover o desenvolvimento da expressividade.
· Promover o desenvolvimento da atenção.
Domínio da Expressão Motora:
· Promover o desenvolvimento da coordenação áudio-motora.
Área de Conhecimento do Mundo:
· Promover o desenvolvimento da descoberta do meio próximo e do meio ambiente natural.
Sem comentários:
Enviar um comentário