sábado, 29 de janeiro de 2011

Objectivos semanais - 12 a 24 meses


OBJECTIVOS SEMANAIS
SEMANA DE 31.01.2011 A 04.02.2011

Segunda – feira 31 de Janeiro de 2011
Tipo de Actividade: Expressão plástica – pintura com esponja
Recursos: cartolinas, esponjas, tintas
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (domínio da Expressão Plástica / Expressão Motora)
Domínio da Expressão Motora:
·      Promover o desenvolvimento da educação sensorial.
·      Promover o desenvolvimento da motricidade fina.
Domínio da Expressão Plástica:
·      Ser capaz de experimentar novos materiais e técnicas de expressão artística.
·      Ser capaz de demonstrar prazer em realizar actividades de expressão plástica.


Tipo de Actividade: Jogo “Ponho-me de pé”
Recursos: aparelhagem, cd.
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação (domínio da expressão Motora)
Domínio da Expressão Motora:
·      Ser capaz de coordenar as grandes articulações motoras.
·      Promover a consolidação do conhecimento do esquema corporal.
·      Promover a adopção de posturas básicas.
·      Ser capaz de reproduzir movimentos propostos com ou sem música.




Terça – feira 01 de Fevereiro de 2011
Tipo de Actividade: Experiências com água
Recursos: água, açúcar, sal
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da Formação Pessoal e Social)
·      Ser capaz de realizar actividades em grupo.
·      Promover o desenvolvimento do sentido do paladar.
·      Promover a descoberta e discriminação de sabores.


Tipo de Actividade: Exploração da canção ”Dominó”
Recursos: não tem
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (Domínio da Expressão Musical)
Domínio da Expressão Musical:
·      Promover o desenvolvimento do gosto pela música e actividades musicais.
·      Promover o desenvolvimento do sentido de ritmo.
·      Ser capaz de associar a linguagem oral à gestual e mimar as canções.


Quarta – feira 02 de Fevereiro de 2011
Tipo de Actividade: exploração da lengalenga ”Rato”
Recursos: suporte escrito
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à escrita)
Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita:
·      Ser capaz de compreender histórias simples.
·      Promover a aquisição de vocábulos.
·      Promover o desenvolvimento da memória auditiva.
·      Estimular vocalizações.


Tipo de Actividade: Jogo de encaixe de formas geométricas
Recursos: base do jogo, formas geométricas
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área de Formação Pessoal e Social; Área da Expressão e Comunicação (Domínio da Matemática)
Área de Formação Pessoal e Social:
·      Desenvolver a memorização;
·      Ser capaz de resolver problemas com que se depara ao explorar ou brincar;
·      Ser capaz de brincar com os outros, partilhando os materiais da sala.
Domínio da Matemática:
·      Ser capaz de distinguir noções topológicas;
·      Aprender a classificar objectos;
·      Ser capaz de realizar jogos de sobreposição e de pares.
·      Ser capaz de executar tarefas com sequência lógica;


Quinta – feira 03 de Fevereiro de 2011
Tipo de Actividade: Expressão Musical (Actividade Extra Curricular)
Objectivos:
Área de conteúdo: Área da Expressão e comunicação (Domínio da Linguagem Oral/ Domínio da Expressão Musical / Domínio da Expressão Motora), Área de Formação Pessoal e Social.
Domínio da Linguagem Oral:
·      Promover o desenvolvimento da linguagem não verbal.
·      Ser capaz de memorizar as canções e concentrar-se.
·      Ser capaz de reproduzir algumas partes das canções.
Domínio da Expressão Musical:
·      Promover o desenvolvimento do gosto pela música e actividades musicais.
·      Ser capaz de associar a linguagem oral à gestual e mimar as canções.
·      Promover o desenvolvimento do sentido de ritmo.
Domínio da Expressão Motora:
·      Desenvolver a coordenação viso e audio-motora.
·      Estimular o desenvolvimento do esquema corporal.
·      Ser capaz de se movimentar ao som de uma música através de um pedido ou por iniciativa própria.
·      Promover o desenvolvimento de novos ritmos produzidos com o corpo.
Área de Formação Pessoal e Social:
·      Fomentar o desenvolvimento da educação para a cidadania: ser capaz de esperar pela sua vez e de permanecer sentada quando lhe é pedido.
·      Estimular o desenvolvimento da auto-estima: ser capaz de fazer coisas por si própria, pequenas tarefas e jogos.
·      Estimular o desenvolvimento da capacidade de partilha de material.


Tipo de Actividade: “O Meio Ambiente”
Recursos: elementos da natureza – areia, ramos, folhas, flores….
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área de Conhecimento do Mundo
Área de Conhecimento do Mundo:
·      Promover o reconhecimento de alguns elementos do meio ambiente.
·      Ser capaz de reagir, de ter curiosidade perante o que é novo e desconhecido.
·      Ser capaz de observar, explorar e experimentar tudo o que a rodeia.


Sexta – feira 04 de Fevereiro de 2011
Tipo de Actividade: Expressão Plástica – preenchimento de regiões
Recursos: desenhos-molde
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (domínio da Expressão Plástica)
Domínio da Expressão Plástica:
·      Ser capaz de experimentar novos materiais de expressão artística.
·      Ser capaz de demonstrar prazer em realizar actividades de expressão plástica.



Tipo de Actividade: jogo “Rola a bola”
Recursos: bolas
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação (domínio da expressão motora)
Domínio da Expressão Motora:
·      Adquirir destreza na manipulação de brinquedos.
·      Ser capaz de coordenar as grandes articulações motoras.
·      Ser capaz de reproduzir movimentos e gestos propostos.
·      Ser capaz de pontapear uma bola em direcção a algo.
·      Ser capaz de manipular bolas de diferentes tamanhos e de passá-las de uma mão para a outra.

Grelha semanal - sala dos 12 aos 24 meses



Educadora : Filipa Lima               Auxiliar: Sónia
Grelha Semanal – Planificação de Actividades
Data: 31 / 01 / 2011   a   04 / 02 / 2011

MANHÃ
Hora
Segunda – Feira
Terça – Feira
Quarta - Feira
Quinta - Feira
Sexta - Feira

9h00

Acolhimento das crianças
Acolhimento das crianças
Acolhimento das crianças
Acolhimento das crianças
Acolhimento das crianças

9h45
Actividade pedagógica
Expressão plástica – pintura colectiva com esponja
Actividade pedagógica
 Experiências com água
Actividade pedagógica
Exploração da lengalenga do “Rato”
Actividade pedagógica
Sessão de Expressão Musical


Actividade pedagógica
Expressão plástica – preenchimento de regiões
10h00
Actividades livres
Actividades livres
Actividades livres
Actividades livres
Actividades livres
10h10
Reforço matinal
Reforço matinal
Reforço matinal
Reforço matinal
Reforço matinal

10h30
Continuação da actividade pedagógica
Continuação da actividade pedagógica


Continuação da actividade pedagógica
Continuação da actividade pedagógica
Continuação da actividade pedagógica


11h10
Higiene
Higiene
Higiene
Higiene
Higiene
11h25
Almoço
Almoço
Almoço
Almoço
Almoço
12h15
Higiene / Descanso
Higiene / Descanso
Higiene / Descanso
Higiene / Descanso
Higiene / Descanso
TARDE
14h30
Levantar / Higiene
Levantar / Higiene
Levantar / Higiene
Levantar / Higiene
Levantar / Higiene
15h00
Actividade pedagógica
Jogo “ Ponho-me de pé”
Actividade pedagógica
Exploração da canção “Dominó”
 Actividade pedagógica
Jogo de encaixe de figuras geométricas

Actividade pedagógica
Jogo “O Meio Ambiente”
Actividade pedagógica
Jogo “Rola a bola“
15h20
Lanche
Lanche
Lanche
Lanche
Lanche
16h00
Actividades livres
Actividades livres
Actividades livres
Actividades livres
Actividades livres
16h30
 Higiene
Higiene
 Higiene
Higiene
Higiene
16h45
Saídas
Saídas
Saídas
Saídas
Saídas