CRECHE E APARECE: 2010-10-24

OBJECTIVOS SEMANAIS

SEMANA DE 25.10.2010 A 29.10.2010

Segunda – feira 25 de Outubro de 2010

Tipo de actividade: Sessão de Psicomotricidade

Recursos: (não tem)

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação (domínio da Expressão Motora)

Domínio da Expressão Motora:

· Ser capaz de experimentar e conhecer várias posturas corporais.

· Ser capaz de coordenar as grandes articulações motoras.

· Promover o desenvolvimento da coordenação viso e audio-motora.

· Estimular o desenvolvimento do esquema corporal.

· Ser capaz de reproduzir movimentos propostos com ou sem música.

· Ser capaz de identificar e tomar consciência das diferentes partes do corpo.

Tipo de actividade: Jogo do Fantasma

Recursos: pano branco, vários objectos de média dimensão

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação (domínio da Matemática)

Domínio da Matemática:

· Ser capaz de realizar tarefas com sequência lógica;

· Ser capaz de compreender e identificar alguns atributos dos objectos;

· Ser capaz de distinguir noções topológicas: por baixo, por cima.

Terça – feira 26 de Outubro de 2010

Tipo de Actividade: exploração da canção “Fantasminha Brincalhão”

Recursos: suporte escrito da canção

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à escrita / Domínio da Expressão Musical)

Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita:

· Promover a aquisição de vocábulos.

· Promover a capacidade de atenção, concentração e memorização.

Domínio da Expressão Musical:

· Promover o desenvolvimento do gosto pela música e actividades musicais.

· Ser capaz de associar a linguagem oral à gestual e mimar as canções.

· Promover o desenvolvimento do sentido de ritmo.

Tipo de actividade: Jogo das texturas

Recursos: esfregão, espanador e pano de cozinha

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação (domínio da Expressão Motora)

Domínio da Expressão Motora:

· Ser capaz de explorar os diferentes órgãos dos sentidos, através de experiências sensoriais e materiais ao seu alcance;

· Ser capaz de reagir através do tacto a diferentes superfícies e materiais.

Quarta – feira 27 de Outubro de 2010

Tipo de Actividade: Exploração da história “Fantasma Juvenal”

Recursos: suporte escrito da história

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (Domínio da Abordagem à Linguagem Oral e Escrita)

Domínio da Abordagem à Linguagem Oral:

· Promover o desenvolvimento da memória auditiva.

· Promover o desenvolvimento da atenção e concentração.

· Promover o desenvolvimento da expressividade.

· Promover a aquisição de vocábulos.

· Ser capaz de compreender histórias simples.

Tipo de Actividade: desenho alusivo à história (preenchimento de regiões)

Recursos: folhas de papel com imagem de um fantasma, marcadores

Objectivos:

Área de conteúdo: Área da Expressão e comunicação (Domínio da Expressão Plástica / Domínio da Expressão Motora)

Domínio da Expressão Motora:

· Desenvolver a coordenação viso-motora.

· Estimular o desenvolvimento da motricidade fina.

Domínio da Expressão Plástica:

· Ser capaz de explorar materiais básicos e técnicas de expressão plástica.

· Ser capaz de exprimir livremente e de forma criativa durante as actividades plásticas.

Quinta – feira 28 de Outubro de 2010

Tipo de Actividade: Expressão Musical (Actividade Extra Curricular)

Objectivos:

Área de conteúdo: Área da Expressão e comunicação (Domínio da Linguagem Oral/ Domínio da Expressão Musical / Domínio da Expressão Motora), Área de Formação Pessoal e Social.

Domínio da Linguagem Oral:

· Promover o desenvolvimento da linguagem não verbal.

· Ser capaz de memorizar as canções e concentrar-se.

· Ser capaz de reproduzir algumas partes das canções.

Domínio da Expressão Musical:

· Promover o desenvolvimento do gosto pela música e actividades musicais.

· Ser capaz de associar a linguagem oral à gestual e mimar as canções.

· Promover o desenvolvimento do sentido de ritmo.

Domínio da Expressão Motora:

· Desenvolver a coordenação viso e audio-motora.

· Estimular o desenvolvimento do esquema corporal.

· Ser capaz de se movimentar ao som de uma música através de um pedido ou por iniciativa própria.

· Promover o desenvolvimento de novos ritmos produzidos com o corpo.

Área de Formação Pessoal e Social:

· Fomentar o desenvolvimento da educação para a cidadania: ser capaz de esperar pela sua vez e de permanecer sentada quando lhe é pedido.

· Estimular o desenvolvimento da auto-estima: ser capaz de fazer coisas por si própria, pequenas tarefas e jogos.

· Estimular o desenvolvimento da capacidade de partilha de material.

Tipo de Actividade: Expressão Motora – “Por dentro dos aros”

Recursos: argolas, aparelhagem

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área de Formação Pessoal e Social e Área de Expressão e Comunicação (domínio da expressão Motora)

Área de Formação Pessoal e Social:

· Ser capaz de participar em actividades de grupo.

· Ser capaz de se sentir bem no desempenho das suas tarefas na presença do adulto.

Domínio da Expressão Motora:

· Ser capaz de realizar movimentos com sequência em actividades como gincanas, danças de roda, etc.;

· Promover o desenvolvimento da coordenação viso e audio-motora.

· Ser capaz de percorrer um espaço marcado no chão.

Sexta – feira 29 de Outubro de 2010

Tipo de Actividade: Expressão Plástica – máscara alusiva ao Dia das Bruxas

Recursos: desenho de máscara, tintas

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (domínio da Expressão Plástica)

Domínio da Expressão Plástica:

· Ser capaz de experimentar novos materiais e técnicas de expressão artística.

· Ser capaz de demonstrar prazer em realizar actividades de expressão plástica.

Tipo de Actividade: Jogo da Ordem

Recursos: bolas

Objectivos:

Área de conteúdo: Área de Formação Pessoal e Social

Área de Formação Pessoal e Social:

· Fomentar o desenvolvimento da educação para a cidadania: ser capaz de esperar pela sua vez e de permanecer sentada quando lhe é pedido.

· Estimular o desenvolvimento da auto-estima: ser capaz de fazer pequenas tarefas e jogos.

· Promover o desenvolvimento da autonomia: ser capaz de arrumar alguns objectos com que brinca.

· Ser capaz de compreender acções com determinada sequência.

Sala Azul – dos 12 aos 24 meses

Educadora : Filipa Lima Auxiliar: Sónia

Grelha Semanal –Planificação de Actividades

Data : _25_/_10_/_2010__ a _29_/_10_/_2010__

MANHÃ

Hora	Segunda - Feira	Terça – Feira	Quarta - Feira	Quinta - Feira	Sexta - Feira
9h00	Acolhimento das crianças	Acolhimento das crianças	Acolhimento das crianças	Acolhimento das crianças	Acolhimento das crianças
9h45	Actividade pedagógica Sessão de psicomotricidade	Actividade pedagógica Exploração de canção “Fantasminha brincalhão”	Actividade pedagógica Exploração da história “Fantasma Juvenal”	Actividade pedagógica Sessão de Expressão Musical	Actividade pedagógica Expressão Plástica – pintura de máscara
10h00	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres
10h10	Reforço matinal	Reforço matinal	Reforço matinal	Reforço matinal	Reforço matinal
10h30	Continuação da actividade pedagógica	Continuação da actividade pedagógica	Continuação da actividade pedagógica	Continuação da actividade pedagógica	Continuação da actividade pedagógica
11h10	Higiene	Higiene	Higiene	Higiene	Higiene
11h25	Almoço	Almoço	Almoço	Almoço	Almoço
12h15	Higiene / Descanso	Higiene / Descanso	Higiene / Descanso	Higiene / Descanso	Higiene / Descanso

TARDE

14h30	Levantar / Higiene	Levantar / Higiene	Levantar / Higiene	Levantar / Higiene	Levantar / Higiene
15h00	Actividade pedagógica “Jogo do Fantasminha” (esconde-esconde)	Actividade pedagógica Jogo das Texturas (tacto)	Actividade pedagógica Expressão plástica – desenho alusivo à história	Actividade pedagógica Jogo de psicomotricidade “Por dentro dos aros”	Actividade pedagógica “Jogo da Ordem”
15h20	Lanche	Lanche	Lanche	Lanche	Lanche
16h00	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres
16h30	Higiene	Higiene	Higiene	Higiene	Higiene
16h45	Saídas	Saídas	Saídas	Saídas	Saídas

Dia	Almoço	Lanche
Segunda-Feira	Feriado	Feriado
Terça-Feira	Sopa de Alho francês com carne, Esparguete à bolonhesa Fruta da época.	Pão com manteiga e sumo de manga ou Papa.
Quarta-Feira	Creme de cenoura com peixe, Peixe assado no forno com batata, Papa de iogurte com banana e bolacha Maria.	Croissant com fiambre e leite achocolatado ou Papa.
Quinta-Feira	Creme de legumes com carne, Arroz de frango e Gelatina.	Pão misto e Batido de chocolate ou Papa.
Sexta-Feira	Sopa de abóbora com peixe, Douradinhos de salmão com salada russa, Fruta da época	Croissant com queijo e sumo de Laranja ou Papa.

CRECHE E APARECE

quarta-feira, 27 de outubro de 2010

Ementa Semanal: 2 a 5 de Novembro de 10

Sala Azul

Sala Verde

Entrada Fotos

Festa de Halloween!!!

Festa de Halloween!!!

terça-feira, 26 de outubro de 2010

Objectivos semanais - 12 a 24 meses