Ementa Semanal: 10 a 14 de Janeiro de 2011

Dia	Almoço	Lanche
Segunda-Feira	Sopa de alho Francês, Feijoada Fruta época.	Pão com fiambre e iogurte natural ou papa.
Terça-Feira	Sopa de legumes, Caldeirada de Peixe   Fruta da época.	Croissant com queijo e leite achocolatado  ou Papa.
Quarta-Feira	Sopa de couve portuguesa, Frango estufado com arroz de ervilhas e papa de iogurte com banana e bolacha.	Pão misto com sumo de laranja ou papa.
Quinta-Feira	Sopa de feijão, Empadão de carne e Gelatina.	Croissant com manteiga e Batido de chocolate ou Papa.
Sexta-Feira	Creme de abóbora, Douradinhos com Salada Russa e Fruta da época	Pão com fiambre e sumo de frutas variado ou papa.

Objectivos semanais - 12 a 24 meses

OBJECTIVOS SEMANAIS

SEMANA DE 03.01.2011 A 07.01.2011

Segunda – feira 03 de Janeiro de 2011

Tipo de Actividade: Exploração do poema “Botãozinho”

Recursos: (não tem)

Objectivos:

Área de Conteúdo:

Área da Expressão e Comunicação (domínio da Linguagem Oral e Abordagem à escrita)

Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita:

·      Promover a aquisição de vocábulos.

·      Promover a capacidade de atenção, observação, concentração e memorização.

Tipo de Actividade: Sessão de Expressão Motora

Recursos: aparelhagem, cd.

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação (domínio da expressão Motora)

Domínio da Expressão Motora:

·      Ser capaz de coordenar as grandes articulações motoras.

·      Promover o desenvolvimento da expressividade.

·      Promover o desenvolvimento da coordenação viso e áudio-motora.

·      Ser capaz de reproduzir movimentos propostos com ou sem música.

Terça – feira 04 de Janeiro de 2011

Tipo de actividade: Exploração de imagens de inverno

Recursos: imagens em cartão e poemas sobre Inverno

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área de Conhecimento do Mundo

·      Promover o desenvolvimento da descoberta do meio próximo e do meio ambiente natural.

·      Explorar e conhecer o que o rodeia.

·      Ser capaz de reconhecer os espaços que estão à sua volta, as estações do ano e o clima.

Tipo de Actividade: Expressão plástica – preenchimento de região (bonecos de neve)

Recursos: desenhos

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e comunicação (Domínio da Expressão Plástica / Domínio da Expressão Motora)

Domínio da Expressão Motora:

·      Desenvolver a coordenação viso-motora.

·      Estimular o desenvolvimento da motricidade fina.

Domínio da Expressão Plástica:

·      Ser capaz de explorar materiais básicos e técnicas de expressão plástica.

·      Ser capaz de exprimir livremente e de forma criativa durante as actividades plásticas.

Quarta – feira 05 de Janeiro de 2011

Tipo de Actividade: Expressão Plástica – coroa

Recursos: cartolinas, brilhantes, cola, tesoura

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (domínio da Expressão Plástica / Expressão Motora)

Domínio da Expressão Plástica:

·      Ser capaz de experimentar novos materiais e técnicas de expressão artística.

·      Ser capaz de demonstrar prazer em realizar actividades de expressão plástica.

Tipo de Actividade: jogo “O Anel”

Recursos: Anéis

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (Domínio da Matemática)

Domínio da Matemática:

·      Favorecer a individualização de objectos.

·      Fomentar a observação, localização e identificação de objectos e pessoas.

·      Reconhecer formas e objectos.

Quinta – feira 06 de Janeiro de 2011

Tipo de Actividade: Expressão Musical (Actividade Extra Curricular)

Objectivos:

Área de conteúdo: Área da Expressão e comunicação (Domínio da Linguagem Oral/ Domínio da Expressão Musical / Domínio da Expressão Motora), Área de Formação Pessoal e Social.

Domínio da Linguagem Oral:

·      Promover o desenvolvimento da linguagem não verbal.

·      Ser capaz de memorizar as canções e concentrar-se.

·      Ser capaz de reproduzir algumas partes das canções.

Domínio da Expressão Musical:

·      Promover o desenvolvimento do gosto pela música e actividades musicais.

·      Ser capaz de associar a linguagem oral à gestual e mimar as canções.

·      Promover o desenvolvimento do sentido de ritmo.

Domínio da Expressão Motora:

·      Desenvolver a coordenação viso e audio-motora.

·      Estimular o desenvolvimento do esquema corporal.

·      Ser capaz de se movimentar ao som de uma música através de um pedido ou por iniciativa própria.

·      Promover o desenvolvimento de novos ritmos produzidos com o corpo.

Área de Formação Pessoal e Social:

·      Fomentar o desenvolvimento da educação para a cidadania: ser capaz de esperar pela sua vez e de permanecer sentada quando lhe é pedido.

·      Estimular o desenvolvimento da auto-estima: ser capaz de fazer coisas por si própria, pequenas tarefas e jogos.

·      Estimular o desenvolvimento da capacidade de partilha de material.

Tipo de Actividade: Exploração de vestuário de inverno

Recursos: vestuário de inverno: gorro, cachecol, meias, botas, casacos…

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área de Conhecimento do Mundo

·      Explorar e conhecer o que o rodeia.

·      Ser capaz de identificar objectos e o lugar onde se guardam.

·      Ser capaz de identificar objectos pessoais.

Sexta – feira 07 de Janeiro de 2011

Tipo de Actividade: Exploração da história “O Inverno”

Recursos: suporte escrito da história

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (Domínio da Abordagem à Linguagem Oral e Escrita)

Domínio da Abordagem à Linguagem Oral:

·      Promover o enriquecimento do léxico.

·      Estimular as vocalizações.

·      Promover o desenvolvimento da memória auditiva.

·      Ser capaz de compreender histórias simples.

·      Promover o desenvolvimento da atenção e concentração.

Tipo de Actividade: sessão de expressão plástica

Recursos: folhas, marcadores

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (domínio da Expressão Plástica / Expressão Motora)

Domínio da Expressão Plástica:

·      Ser capaz de experimentar novos materiais e técnicas de expressão artística.

·      Ser capaz de demonstrar prazer em realizar actividades de expressão plástica.

Domínio da Expressão Motora:

·      Promover o desenvolvimento da educação sensorial.

·      Promover o desenvolvimento da motricidade fina.

Grelha semanal - sala dos 12 aos 24 meses

Sala Azul – dos 12 aos 24 meses

Educadora : Filipa Lima               Auxiliar: Sónia

Grelha Semanal – Planificação de Actividades

Data: 03 / 01 / 2011   a   07 / 01 / 2011

MANHÃ

Hora	Segunda – Feira	Terça – Feira	Quarta - Feira	Quinta - Feira	Sexta - Feira
9h00	Acolhimento das crianças	Acolhimento das crianças	Acolhimento das crianças	Acolhimento das crianças	Acolhimento das crianças
9h45	Actividade pedagógica Exploração do poema “Botãozinho”	Actividade pedagógica  Exploração de imagens de inverno (área de conhecimento do mundo)	Actividade pedagógica Expressão plástica – coroas dos reis	Actividade pedagógica Sessão de Expressão Musical	Actividade pedagógica Exploração da história “O inverno”
10h00	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres
10h10	Reforço matinal	Reforço matinal	Reforço matinal	Reforço matinal	Reforço matinal
10h30	Continuação da actividade pedagógica	Continuação da actividade pedagógica	Continuação da actividade pedagógica	Continuação da actividade pedagógica	Continuação da actividade pedagógica
11h10	Higiene	Higiene	Higiene	Higiene	Higiene
11h25	Almoço	Almoço	Almoço	Almoço	Almoço
12h15	Higiene / Descanso	Higiene / Descanso	Higiene / Descanso	Higiene / Descanso	Higiene / Descanso

TARDE

14h30	Levantar / Higiene	Levantar / Higiene	Levantar / Higiene	Levantar / Higiene	Levantar / Higiene
15h00	Actividade pedagógica Sessão de expressão motora	Actividade pedagógica Expressão plástica – preenchimento de região (bonecos de neve)	Actividade pedagógica Jogo “O Anel”	Actividade pedagógica Exploração de vestuário de inverno	Actividade pedagógica Expressão plástica – desenhos livres (garatuja)
15h20	Lanche	Lanche	Lanche	Lanche	Lanche
16h00	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres
16h30	Higiene	Higiene	Higiene	Higiene	Higiene
16h45	Saídas	Saídas	Saídas	Saídas	Saídas