Planificação Semanal - 12 a 24 meses

OBJECTIVOS SEMANAIS

SEMANA DE 18.10.2010 A 22.10.2010

Segunda – feira 18 de Outubro de 2010

Tipo de Actividade: exploração da lengalenga “O meu corpo”

Recursos: suporte escrito da história

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à escrita / Domínio da Expressão Motora)

Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita:

·      Promover a aquisição de vocábulos.

·      Ser capaz de compreender histórias simples.

·      Promover a capacidade de atenção, concentração e memorização.

Domínio da Expressão Motora:

·      Ser capaz de identificar e tomar consciência das diferentes partes do corpo.

·      Ser capaz de verbalizar algumas partes do seu corpo.

Tipo de actividade: Expressão Motora – exploração das partes do corpo humano

Recursos: (não tem)

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação (domínio da Expressão Motora)

Domínio da Expressão Motora:

·      Ser capaz de coordenar as grandes articulações motoras.

·      Ser capaz de experimentar e conhecer várias posturas corporais.

·      Ser capaz de reproduzir movimentos propostos com ou sem música.

·      Promover o desenvolvimento da coordenação viso e audio-motora.

·      Ser capaz de identificar e tomar consciência das diferentes partes do corpo.

·      Ser capaz de verbalizar algumas partes do seu corpo.

Terça – feira 19 de Outubro de 2010

Tipo de Actividade: Expressão Plástica - “Mural de uma cara”

Recursos: desenho de retrato, papel de seda, cola

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (domínio da Expressão Plástica / Expressão Motora)

Domínio da Expressão Plástica:

·      Ser capaz de experimentar novos materiais e técnicas de expressão artística.

·      Ser capaz de demonstrar prazer em realizar actividades de expressão plástica.

Domínio da Expressão Motora:

·      Estimular o desenvolvimento do esquema corporal.

·      Ser capaz de identificar as diferentes partes da cara.

·      Promover o desenvolvimento da educação sensorial.

Tipo de actividade: jogo das expressões

Recursos: (não tem)

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação (Expressão Dramática)

Domínio da Expressão Dramática:

·      Ser capaz de criar, inventar e improvisar situações.

·      Ser capaz de comunicar com o próprio corpo.

·      Ser capaz de imitar expressões.

·      Ser capaz de brincar ao faz de conta imitando situações, expressões faciais ou gestos de outras pessoas.

Quarta – feira 20 de Outubro de 2010

Tipo de Actividade: Exploração da história “As palavras mágicas”

Recursos: suporte escrito da história

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área de Formação Pessoal e Social e Área da Expressão e Comunicação (Domínio da Abordagem à Linguagem Oral e Escrita)

Área de Formação Pessoal e Social:

·      Fomentar o desenvolvimento da educação para a cidadania: ser capaz de esperar pela sua vez e de permanecer sentada quando lhe é pedido.

·      Promover o desenvolvimento da noção de respeito e dos conceitos: ‘por favor’ e ‘obrigada’ (moral da história “As palavras mágicas”).

Domínio da Abordagem à Linguagem Oral:

·      Promover o desenvolvimento da memória auditiva.

·      Promover o desenvolvimento da expressividade.

·      Promover o desenvolvimento da atenção e concentração.

·      Promover a aquisição de vocábulos.

·      Ser capaz de compreender histórias simples.

Tipo de Actividade: desenho (preenchimento de regiões - cara)

Recursos: folhas de papel com imagem de rosto, marcadores

Objectivos:

Área de conteúdo: Área da Expressão e comunicação (Domínio da Expressão Plástica / Domínio da Expressão Motora)

Domínio da Expressão Motora:

·      Desenvolver a coordenação viso-motora.

·      Estimular o desenvolvimento da noção de esquema corporal/facial.

Domínio da Expressão Plástica:

·      Ser capaz de explorar materiais básicos e técnicas de expressão plástica.

·      Ser capaz de exprimir livremente e de forma criativa durante as actividades plásticas.

Quinta – feira 21 de Outubro de 2010

Tipo de Actividade: Expressão Musical (Actividade Extra Curricular)

Objectivos:

Área de conteúdo: Área da Expressão e comunicação (Domínio da Linguagem Oral/ Domínio da Expressão Musical / Domínio da Expressão Motora), Área de Formação Pessoal e Social.

Domínio da Linguagem Oral:

·      Promover o desenvolvimento da linguagem não verbal.

·      Ser capaz de memorizar as canções e concentrar-se.

·      Ser capaz de reproduzir algumas partes das canções.

Domínio da Expressão Musical:

·      Promover o desenvolvimento do gosto pela música e actividades musicais.

·      Ser capaz de associar a linguagem oral à gestual e mimar as canções.

·      Promover o desenvolvimento do sentido de ritmo.

Domínio da Expressão Motora:

·      Desenvolver a coordenação viso e audio-motora.

·      Estimular o desenvolvimento do esquema corporal.

·      Ser capaz de se movimentar ao som de uma música através de um pedido ou por iniciativa própria.

·      Promover o desenvolvimento de novos ritmos produzidos com o corpo.

Área de Formação Pessoal e Social:

·      Fomentar o desenvolvimento da educação para a cidadania: ser capaz de esperar pela sua vez e de permanecer sentada quando lhe é pedido.

·      Estimular o desenvolvimento da auto-estima: ser capaz de fazer coisas por si própria, pequenas tarefas e jogos.

·      Estimular o desenvolvimento da capacidade de partilha de material.

Tipo de Actividade: Jogo da Ordem

Recursos: bolas

Objectivos:

Área de conteúdo: Área de Formação Pessoal e Social

Área de Formação Pessoal e Social:

·      Fomentar o desenvolvimento da educação para a cidadania: ser capaz de esperar pela sua vez e de permanecer sentada quando lhe é pedido.

·      Estimular o desenvolvimento da auto-estima: ser capaz de fazer pequenas tarefas e jogos.

·      Promover o desenvolvimento da autonomia: ser capaz de arrumar alguns objectos com que brinca.

·      Ser capaz de compreender acções com determinada sequência.

·      Ser capaz de participar em actividades de grupo.

·      Ser capaz de se sentir bem no desempenho das suas tarefas na presença do adulto.

Sexta – feira 22 de Outubro de 2010

Tipo de Actividade: Expressão Motora – “Só com os pés”

Recursos: cd, aparelhagem

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação (domínio da expressão Motora)

Área de Formação Pessoal e Social:

·      Ser capaz de participar em actividades de grupo.

·      Ser capaz de se sentir bem no desempenho das suas tarefas na presença do adulto.

Domínio da Expressão Motora:

·      Promover o desenvolvimento da coordenação viso e audio-motora.

·      Estimular o desenvolvimento do esquema corporal.

Tipo de Actividade: Exploração de jogo matemático

Recursos: jogo

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação (domínio da Matemática)

Domínio da Matemática:

·      Promover o desenvolvimento do raciocínio lógico.

·      Promover a interiorização de algumas propriedades físicas dos objectos: forma e tamanho.

·      Promover o conhecimento de noções topológicas.

Sala Azul – dos 12 aos 24 meses

Educadora : Filipa Lima               Auxiliar: Sónia

Grelha Semanal –Planificação de Actividades

Data : _18_/_10_/_2010__   a   _22_/_10_/_2010__

MANHÃ

Hora	Segunda - Feira	Terça – Feira	Quarta - Feira	Quinta - Feira	Sexta - Feira
9h00	Acolhimento das crianças	Acolhimento das crianças	Acolhimento das crianças	Acolhimento das crianças	Acolhimento das crianças
9h45	Actividade pedagógica Exploração da Lengalenga “O meu corpo”	Actividade pedagógica Expressão Plástica “Mural de uma cara”	Actividade pedagógica Exploração da história “As palavras mágicas”	Actividade pedagógica Sessão de Expressão Musical	Actividade pedagógica Expressão Motora – jogo “Só com os pés”
10h00	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres
10h10	Reforço matinal	Reforço matinal	Reforço matinal	Reforço matinal	Reforço matinal
10h30	Continuação da actividade pedagógica	Continuação da actividade pedagógica	Continuação da actividade pedagógica	Continuação da actividade pedagógica	Continuação da actividade pedagógica
11h10	Higiene	Higiene	Higiene	Higiene	Higiene
11h25	Almoço	Almoço	Almoço	Almoço	Almoço
12h15	Higiene / Descanso	Higiene / Descanso	Higiene / Descanso	Higiene / Descanso	Higiene / Descanso

TARDE

14h30	Levantar / Higiene	Levantar / Higiene	Levantar / Higiene	Levantar / Higiene	Levantar / Higiene
15h00	Actividade pedagógica Expressão Motora relativa a lengalenga	Actividade pedagógica Expressão Dramática “Jogo das expressões”	Actividade pedagógica Expressão plástica – preenchimento de regiões (cara)	Actividade pedagógica “Jogo da Ordem”	Actividade pedagógica Introdução de jogo de matemática
15h20	Lanche	Lanche	Lanche	Lanche	Lanche
16h00	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres	Actividades livres
16h30	Higiene	Higiene	Higiene	Higiene	Higiene
16h45	Saídas	Saídas	Saídas	Saídas	Saídas

 A Educadora: Filipa Lima