OBJECTIVOS SEMANAIS

SEMANA DE 4/10/2010 A 8/10/2010

Segunda – feira 4 de Outubro de 2010

Tipo de Actividade: Lengalenga

Nome da Actividade: “As Folhas”

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (domínio da Linguagem Oral e Abordagem à escrita)

Área da formação Pessoal e Social:

Promover o desenvolvimento da socialização

• Ser capaz de aplicar regras fundamentais de dialogo: hábitos de escuta; interpretação da mensagem e expressão correcta da resposta;

Domínio da linguagem oral e abordagem à escrita:

Promover o desenvolvimento da linguagem oral – compreensão

§  Ser capaz de adquirir novos vocábulos.

§  Ser capaz de observar, estar atenta, concentrar-se e memorizar.

Promover o desenvolvimento da linguagem oral – produção

§  Ser capaz de reproduzir com alguma clareza partes da lengalenga.

§  Ser capaz de formular respostas (sobre a lengalenga).

Material

§  Registo Gráfico;

§  Cd;

§  Rádio.

Estratégia:

§  Apresentação da lengalenga com base no registo gráfico (leitura de imagens).

Tipo de Actividade: Conjuntos

Nome da Actividade: “As Folhas”;

Objectivos:

Área de conteúdo: área da Expressão e comunicação – domínio da matemática

Domínio da Matemática:

§             Promover o conhecimento de formação de conjuntos;

• Agrupar as folhas conforme o critério seleccionado (numero 1 – uma folha; numero 2 – duas folhas;
• Formar conjuntos numerais (1, 2);

§             Promover o desenvolvimento do raciocínio lógico:

• Associar a quantidade ao número.

Material:

§  Folhas;

§  Tinta;

Estratégia:

§  Formar conjuntos através da técnica stencil.

Tipo de Actividade: Canção

Nome da Actividade: “Oh meu lindo Outono”

Objectivos

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (domínio da expressão musical)

Área de expressão e comunicação – Domínio da expressão musical

• Ser capaz de memorizar e reproduzir correctamente a canção;

• Ser capaz de associar a linguagem oral à gestual, mimando a canção.

• Ser capaz de fazer a leitura de símbolos (registo gráfico)

Material:

§  Rádio;

§  Cd;

§  Maracas;

§  Registo Gráfico.

Estratégia

§  Aprendizagem da música com recurso a maracas e registo gráfico.

Quarta – feira 6 de Outubro de 2010

Tipo de Actividade: Estimulação Táctil

Nome da Actividade: Leve / Pesado

Objectivos

Área de conteúdo: Área da expressão e comunicação – domínio da expressão motora

Área da expressão e comunicação

Domínio da Expressão Motora:

• Ser capaz de reconhecer os diferentes objectos através do tacto;
• Ser capaz de dar a sua opinião sobre os diferentes objectos (leve, pesado)

Domínio da Matemática:

§  Ser capaz de classificar objectos seguindo um critério (leve/ pesado)

Área do Conhecimento do Mundo:

• Ser capaz de reconhecer, nomear e identificar os objectos da sala.

Material

§  Diferentes objectos leves e Pesados.

Estratégia

§  Tactear objectos classificando-os como leves e pesados.

Tipo de Actividade: Colagem

Nome da Actividade: Os órgãos dos sentidos

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação – domínio da expressão Plástica

Área da expressão e comunicação

Domínio da expressão motora

• Promover o desenvolvimento da motricidade fina:
• Ser capaz de pegar em imagens com as mãos em forma de pinça.

Domínio da expressão Plástica

• Promover o desenvolvimento da criatividade e imaginação:
• Ser capaz de escolher a imagem que quer colar.

Área do conhecimento do Mundo

• Promover o conhecimento dos sentidos             
• Identificar o órgão dos sentidos representados nas imagens: olhos, nariz, mãos…

Material:

§  Cola;

§  Folha;

§  Diferentes imagens dos órgãos dos sentidos.

Estratégia

§  Colar as imagens dos órgãos inerentes aos nossos sentidos.

Tipo de Actividade: História

Nome da Actividade: “A Maria Castanha”

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (domínio da Linguagem Oral e Abordagem à escrita)

Domínio da linguagem oral e abordagem à escrita:

§  Ser capaz de adquirir novos vocábulos.

§  Ser capaz de observar, estar atenta, concentrar-se e memorizar.

§  Ser capaz de reproduzir com alguma clareza partes da historia;

§  Ser capaz de verbalizar acções observadas;

§  Ser capaz de formular respostas (sobre a historia);

Material:

§  Computador;

§  Apresentação de slides.

Estratégia

§  Apresentação da história através da sequência de imagens (power point).

Quinta – feira 7 de Outubro de 2010

Tipo de Actividade: Adivinhas

Nome da Actividade: “Os Frutos do Outono”

Objectivos:

Área de conteúdo: Área da Expressão e Comunicação – Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita

Área da Formação Pessoal e Social

§  Ser capaz de criar hábitos de escuta (esperar pela sua vez para falar);

Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita

§  Ser capaz de memorizar e reproduzir partes das adivinhas.

§  Ser capaz de compreender o significado de enigmas e adivinhas;

§  Ser capaz de adquirir novos vocábulos.

Material:

§  Cartões com as adivinhas;

Estratégia

§  Promover o desenvolvimento da linguagem através de adivinhas apoiadas em registos individuais.

Tipo de Actividade: Pintura com giz molhado

Nome da Actividade: “Frutos do Outono”

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação – Domínio da Expressão Plástica

Área da Formação Social:

§  Ser capaz de participar na realização de actividades de pequeno grupo e sentir que a sua colaboração é necessária e apreciada.

Área da Expressão e Comunicação:

Domínio da Expressão Plástica:

• Ser capaz de descobrir, explorar e utilizar diferentes técnicas: Pintura com giz molhado.

Material:

§  Giz;

§  Leite;

§  Copo;

§  Folhas com as imagens dos frutos.

Estratégia:

§  Preencher com a técnica do giz molhado cada um dos frutos do Outono.

Tipo de Actividade: Jogo de Orientação Espacial

Nome da Actividade: “Onde Estás?”

Objectivos

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação – Domínio da expressão Motora

Domínio da Expressão Motora

• Ser capaz de reagir a comandos sonoros (seguir o som do instrumento);
• Ser capaz de escutar e seguir o som do instrumento (de olhos vendados)

Material

§  Instrumento;

§  Venda.

Estratégia

§  Seguir o som do instrumento musical que o amigo toca de olhos vendados (orientar-se espacialmente).

Sexta – feira 8 de Outubro de 2010

Tipo de Actividade: Jogo de sequencia Lógica

Nome da Actividade: “ Vindimar”

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação – Domínio da Matemática

• Ser capaz de executar algumas tarefas como sequências lógicas;
• Ser capaz de sequenciar as imagens pela ordem correcta.

Material

§  Cartões da sequência;

Estratégia:

§  Sequenciar através da leitura das imagens (cartões)

Tipo de Actividade: Decalque

Nome da Actividade: “A Folhinha”

Objectivos

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação – Domínio da Expressão Plástica

• Ser capaz de manusear diferentes matérias (lápis de cor, folha de àrvore);
• Ser capaz de opinar acerca do seu trabalho e dos outros (gosto/ não gosto; bonito/ feio).

Material

§  Folhas de Outono;

§  Lapis de cera;

§  Folhas A4.

Estratégia

§  Cada criança terá uma folha debaixo da A4 branca e lápis de cera para pintar por cima, realçando-se a nervura da folha de Outono.

Tipo de Actividade: Educação pelo Movimento

Nome da Actividade: Gincana “Vamos apanhar castanhas”

Objectivos:

Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação – Domínio da Expressão Motora

• Ser capaz de contornar objectos;
• Ser capaz de correr, saltar;
• Ser capaz de controlar os movimentos: iniciar/ parar.

Material:

§  4 Mecos;

§  2 Cestos;

§  Castanhas.

Estratégia

§  Realizar a gincana contornando as diferentes etapas.