OBJECTIVOS SEMANAIS
SEMANA DE 25/10/2010 A 29/10/2010
Segunda – feira 25 de Outubro de 2010
Tipo de Actividade: Jogo sensorial auditivo
Nome da Actividade: “Que transporte estás a ouvir? ”
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da expressão e comunicação – domínio da expressão motora.
Área da expressão e comunicação
Domínio da linguagem oral e abordagem à escrita;
§ Promover o desenvolvimento da linguagem Oral - Compreensão
- Ser capaz de compreender o que ouve, descrevendo;
Domínio da expressão motora
§ Promover o desenvolvimento da acuidade sensorial – audição
- Ser capaz de identificar e distinguir sons dos meios de transporte;
Área do conhecimento do mundo
§ Promover o conhecimento do Mundo:
§ Ser capaz de adquirir/ identificar alguns sons de transportes
Material
§ CD;
§ Rádio;
§ Imagens inerentes aos sons.
Estratégia:
§ Ouvir e identificar os sons.
Tipo de Actividade: Pintura com cotonete
Nome da Actividade: “O Carro”
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da expressão e comunicação (domínio da expressão Plástica)
Área de expressão e comunicação - Domínio da Expressão Plástica
§ Promover o gosto pela arte:
- Sentir o desejo de explorar e realizar o trabalho (usando a técnica de pintar com cotonete);
o Fomentar o gosto pela cultura e pela arte.
- Ser capaz de se empenhar no trabalho que está a realizar, de modo a realizar coisas bonitas – sentido estético.
- Desenvolver a capacidade de expressar a sua opinião em relação ao que lhe é apresentado.
Materiais:
§ Folhas;
§ Cotonete;
§ Tinta
Estratégia:
§ Preenchimento de um carro através da pintura com cotonete.
Terça - feira 26 de Outubro de 2010
Tipo de Actividade: Loto
Nome da Actividade: “Os meios de transporte”
Objectivos:
Área de conteúdo: área da expressão e comunicação – domínio da matemática.
Área da Expressão e comunicação
Domínio Motor
- Ser capaz de pegar e manusear diferentes objectos: peças de jogos,
Domínio da linguagem oral
- Ser capaz de fazer a leitura de imagens (transportes)
Domínio Matemática
- Ser capaz de observar vários objectos ou imagens, compará-los e reconhecer as propriedades em comum (imagens idênticas);
- Ser capaz de agrupar ou ordenar objectos segundo um determinado critério;
Materiais:
- Loto (transportes);
- Caixa;
- Marcador.
Estratégia:
§ Leitura de imagens e reconhecimento das mesmas (loto).
Tipo de Actividade: conjuntos
Nome da Actividade: “1 carro, 2 carros…”
Objectivos:
Área de conteúdo: área da Expressão e comunicação – domínio da matemática
Domínio da Matemática:
§ Promover o conhecimento de formação de conjuntos;
- Agrupar as folhas conforme o critério seleccionado (numero 1 – um carr0; numero 2 – dois carros;
- Formar conjuntos numerais (1, 2);
§ Promover o desenvolvimento do raciocínio lógico:
- Associar a quantidade ao número.
Material:
§ Folhas;
§ Cola;
§ Revistas.
Estratégia:
§ Formar conjuntos através da colagem.
Tipo de Actividade: Gincana
Nome da Actividade: “O autocarro…”
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação – Domínio da Expressão Motora
- Ser capaz de contornar objectos;
- Ser capaz de correr, saltar;
- Ser capaz de controlar os movimentos: iniciar/ parar.
Material:
§ 4 Mecos;
§ 2 Arcos;
§ 2 cordas
§ Autocarro.
Estratégia
§ Realizar a gincana contornando as diferentes etapas.
Quarta- feira 27 de Outubro de 2010
Tipo de Actividade: História
Nome da Actividade: “Miffy anda de Avião”
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (domínio da Linguagem Oral e Abordagem à escrita)
Domínio da linguagem oral e abordagem à escrita:
Promover o desenvolvimento da linguagem oral – compreensão
§ Ser capaz de adquirir novos vocábulos.
§ Ser capaz de observar, estar atenta, concentrar-se e memorizar.
Promover o desenvolvimento da linguagem oral – produção
§ Ser capaz de reproduzir com alguma clareza partes da história;
§ Ser capaz de verbalizar acções observadas;
§ Ser capaz de formular respostas (sobre a historia);
Material:
§ Power point;
Estratégia:
§ Contar e recontar a história a partir da sequência de imagens.
Tipo de Actividade: Pintura com esponja
Nome da Actividade: “O Avião”
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação – domínio da expressão Plástica.
Domínio da expressão Plástica.
- Ser capaz de descobrir/ experimentar diferentes materiais: acetato;
- Estimular a imaginação e criatividade;
- Ser capaz de ter uma opinião sobre o trabalho que realiza (gosta/ não gosta).
Domínio da expressão motora
- Ser capaz de pintar sem sair de um espaço limitado (folha e acetato);
- Ser capaz de pegar em objectos (acetato) com os dedos em forma de pinça;
- Ser capaz de utilizar movimentos finos / precisão do gesto.
Material:
- Folhas;
- Esponja;
- Tinta.
Estratégia:
§ Pintura da forma;
Tipo de Actividade: Jogo de Memória
Nome da Actividade: “Vamos encontrar o par?”
Objectivos:
Área de conteúdo: Área da expressão e comunicação – domínio da Matemática
Área da Expressão e Comunicação
Domínio da Matemática
- Ser capaz de observar vários objectos ou imagens, compará-los e reconhecer as propriedades em comum (transportes);
- Ser capaz de reconhecer semelhanças e /ou diferenças detectadas em imagens;
- Ser capaz de compreender o significado de igual e diferente;
Materiais:
- 4 Pares de transportes;
- Caixa.
Estratégia:
§ Formar pares.
Quinta-feira 28 de Outubro de 2010
Tipo de Actividade: História
Nome da Actividade: “A bruxa Mimi”
Objectivos
Área de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (domínio da Linguagem Oral e Abordagem à escrita)
Domínio da linguagem oral e abordagem à escrita:
Promover o desenvolvimento da linguagem oral – compreensão
§ Ser capaz de adquirir novos vocábulos.
§ Ser capaz de observar, estar atenta, concentrar-se e memorizar.
Promover o desenvolvimento da linguagem oral – produção
§ Ser capaz de reproduzir com alguma clareza partes da história;
§ Ser capaz de verbalizar acções observadas;
§ Ser capaz de formular respostas (sobre a historia);
Material:
- Sequencia de imagens.
Estratégia:
- Leitura de imagens.
Tipo de Actividade: Pintura Livre
Nome da Actividade: “A Bruxa Mimi”
Objectivos:
Área de Conteúdo: Área da expressão e comunicação (domínio da expressão Plástica)
Área de expressão e comunicação - Domínio da Expressão Plástica
§ Promover o gosto pela arte:
- Sentir o desejo de explorar e realizar o trabalho (usando a técnica de pintar com cotonete);
o Fomentar o gosto pela cultura e pela arte.
- Ser capaz de se empenhar no trabalho que está a realizar, de modo a realizar coisas bonitas – sentido estético.
- Desenvolver a capacidade de expressar a sua opinião em relação ao que lhe é apresentado.
Material:
- Diversos (lápis de cor, cera…)
Estratégia:
- Pintura Livre.
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